La Confederación Europea del Calzado (CEC), Assocalzaturifici Italiani e IndustriAll Europe Trade Union presentan sus propuestas para atraer laboral y profesionalmente a los jóvenes al sector del calzado dentro del proyecto #InMyShoes

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La Confederación Europea del Calzado (CEC), Assocalzaturifici Italiani e IndustriAll Europe Trade Union presentan sus propuestas para atraer laboral y profesionalmente a los jóvenes al sector del calzado dentro del proyecto #InMyShoes
Los interlocutores sociales europeos del calzado presentan los resultados finales de las mejores prácticas que pueden atraer a las generaciones jóvenes al sector profesionalmente.

18 de julio de 2021

La Confederación Europea del Calzado (CEC), Assocalzaturifici Italiani e IndustriAll Europe Trade Union presentan sus propuestas para atraer laboral y profesionalmente a los jóvenes al sector del calzado dentro del proyecto #InMyShoes

El 14 de julio de 2021, La Confederación Europea del Calzado (CEC), Assocalzaturifici Italiani e IndustriAll Europe Trade Union presentaron los resultados de un proyecto de dos años apoyado por el Programa de diálogo social europeo que tenía como objetivo implementar las mejores prácticas que contribuyan a la captación y retención de las generaciones jóvenes en el sector.

Auditorías tecnológicas en empresas, programas de aprendizaje y tutoría, previamente identificados como medios para garantizar empleos de calidad para empleados jóvenes: se implementaron y evaluaron en Italia, Portugal, Polonia y España. Paralelamente y como parte de una estrategia de comunicación más amplia, la segunda edición del #InMyShoes – Concurso Shake the Future of the Footwear Sector , que reúne a 70 estudiantes de toda Europa, culminó con una ceremonia de premios en septiembre de 2020.

Los resultados del proyecto mostraron que estas iniciativas deben popularizarse e implementarse en toda Europa con el fin de Ayudar a los estudiantes a comprender los valores y oportunidades del sector del calzado.

Auditorías tecnológicas de la empresa para programas VET más atractivos
El proyecto probó tres enfoques principales para presentar el sector del calzado como una atractiva perspectiva laboal y profesional para jóvenes estudiantes. Mediante auditorías tecnológicas en empresas, realizadas conjuntamente por Centros de FP y proveedores de investigación y tecnología, el proyecto trabajó para enriquecer los planes de estudio de FP con las nuevas herramientas y técnicas que utilizan las empresas y para las que necesitan empleados cualificados y preparados. Pero, además de adaptar mejor los planes de estudio de FP a las necesidades de las empresas, la incorporación de nuevas tecnologías en el material formativo también participa en la presentación de una imagen más precisa de cómo es trabajar en una empresa de calzado en la actualidad.

Formación en empresas mejor estructuradas
Según una encuesta realizada por los socios del proyecto en 2018, el 92% de los 116 encuestados mencionó la difícil transición de la educación al trabajo como una de las barreras para la contratación de jóvenes. Los aprendizajes han demostrado ser una herramienta eficaz para facilitar la transición de la escuela al lugar de trabajo, sin embargo, muchos países europeos carecen de programas estructurados de aprendizaje y marcos regulatorios. El proyecto #InMyShoes llevó a cabo prácticas piloto en Polonia, España, Portugal e Italia con gran éxito, pero aún quedan por superar los desafíos subyacentes: el componente de formación en la empresa debe cobrar mayor importancia, los tutores deberían beneficiarse de una formación más específica en áreas técnicas y ser más valorados dentro de la empresa. Dicho esto, el proyecto demostró que los aprendizajes juegan un papel importante en impulsar el atractivo del sector del calzado presentándolo como un trayectoria profesional y posibilitando conocer de primera mano las diferentes ocupaciones.

Los aprendizajes también son una herramienta perfecta para transferir conocimientos valiosos de una generación a la siguiente.

Un sistema de apoyo para retener a los recién llegados
Los conocimientos adquiridos durante los estudios de FP y la experiencia adquirida durante el período de aprendizaje debe perfeccionarse y adaptarse últimamente a las especificidades de cada empresa. Para ello, la figura del mentor juega un papel esencial. Mentoría: la práctica de asignar empleados con más experiencia para apoyar  a nuevos participantes en una empresa: es una herramienta fundamental para integrar a los nuevos trabajadores y asegurarse de que están satisfechos y deciden quedarse en una empresa. Pero el conocimiento y las habilidades asociadas con un puesto y el papel del mentor en una empresa no siempre se comprenden. Por eso, además de una investigación sobre el papel de mentor en los cuatro países, los socios del proyecto desarrollaron un curso en línea para mentores. El curso en línea explica qué es la tutoría y qué requiere, y también aclara la relación entre mentor y aprendiz.

“Manos, mentes y corazones trabajando juntos para crear grandes productos”, así es como Tommaso Cancellara, director general de Assocalzaturifici Italiani, describió la industria del calzado europeo. Sin embargo, muchos estudiantes no conocen las oportunidades del sector y están desactualizados.

Siro Badon, presidente de Assocalzaturifici, destacó la importancia de dar a conocer mejor a los jóvenes los aspectos positivos del sector para garantizar la transmisión del know-how que hace que los productos de calzado europeos sean tan reconocidos en el mundo. Con múltiples perfiles de ocupación, el sector del calzado europeo ofrece una carrera apasionante llena de oportunidades que deben presentarse como tales a las generaciones más jóvenes. Las tres mejores prácticas analizadas y probadas por el proyecto #InMyShoes son parte de la solución y deben continuar con el apoyo de una atractiva campaña de comunicación.

Calzado europeo y nacional
Los interlocutores sociales, junto con los proveedores de EFP y los centros tecnológicos, continuarán sus esfuerzos para asegurar que las lecciones aprendidas en el proyecto sean compartidas y las prácticas implementadas.

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