El programa Erasmus+ Digital FabLab enseña ¡cómo fabricar calzado gracias a la realidad aumentada!

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El programa Erasmus+ Digital FabLab enseña ¡cómo fabricar calzado gracias a la realidad aumentada!
El 28 de febrero de 2023, los socios de Erasmus+ Digital FabLab se reunieron en Cracovia para informar sobre los avances del proyecto, comunican fuentes de la Confederación Europea del Calzado (CEC). Esta reunión les brindó la oportunidad de compartir más sobre los últimos resultados de esta iniciativa destinada a mejorar la FP en el sector del calzado y les permitió avanzar y enfocarse en los próximos pasos.

14 de marzo de 2023

El programa Erasmus+ Digital FabLab enseña ¡cómo fabricar calzado gracias a la realidad aumentada!

Ya está listo el Laboratorio de Fabricación de Calzado virtual y digital (FabLab), una herramienta en línea que brinda soluciones de e-learning y capacitación para los actores involucrados en la industria del calzado. Esto significa que los estudiantes y trabajadores de toda Europa ahora podrán aprender a distancia, algo muy útil e interesante para ellos y las empresas, en particular cuando no tienen la oportunidad de practicar en una fábrica o en un centro de entrenamiento físico.

Esto se debe a que Digital FabLab integra imágenes de alta resolución de las máquinas u otros equipos relevantes para los diferentes procesos de fabricación incluidos en un plan de estudios. El FabLab se asemeja a una plataforma de demostración de equipos y máquinas que se utilizan en la industria del calzado, lo que también lo hace más atractivo para los estudiantes, quienes pueden experimentar desafíos en línea como en los videojuegos.

Los contenidos desarrollados por el consorcio representan once unidades formativas, cada una dividida en dos o tres lecciones, que abarcan diferentes temas desde el diseño hasta la comercialización del calzado, como los principios del patronaje, el departamento de corte o los procesos productivos.

Estas lecciones se han creado de tal manera que las imágenes presentadas integran elementos de realidad aumentada (AR). El principio es simple, y para tener acceso a la información, los alumnos deberán escanear las imágenes con sus teléfonos o tabletas y luego seguir las instrucciones que aparecen en sus pantallas.

Mediante el uso de tecnologías de realidad aumentada en los estudios VET, los socios adoptan plenamente la metodología de «aprender haciendo» que se encuentra en el centro del objetivo del proyecto.

El consorcio está muy satisfecho con los últimos resultados del proyecto y ahora se está centrando en la última fase del proyecto, a saber, la elaboración de una metodología común para la formación, la enseñanza y el entrenamiento basada en la realidad aumentada.

El objetivo de esta próxima fase es preparar a formadores, profesores y entrenadores para que se conviertan en facilitadores del curso internacional conjunto de “Learning-by-doing” digital sobre Fabricación de Calzado, y en general de todos los itinerarios formativos basados en realidad aumentada (AR).

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